宜宾江安西江小学英语课题组开展“家乡故事进课堂”主题教研活动
宜宾江安西江小学英语课题组开展“家乡故事进课堂”主题教研活动
宜宾江安西江小学英语课题组开展“家乡故事进课堂”主题教研活动为让课题《本土文化背景下,小学中高段学生“用英语讲好家乡故事”的实践(shíjiàn)研究》取得新的突破,精准把握问题的核心并(bìng)找到切实可行的解决方案,近期,宜宾市江安县江安镇西江小学校英语课题组(kètízǔ)开展了“家乡故事进(jìn)课堂”主题教研活动(huódòng)。通过挖掘家乡美食、家乡民俗活动等资源,将乡土文化转化为生动的英语课程内容,实现“以(yǐ)文化人、以情育人”的教育目标。
在张良捷老师教学的英语三年级下册第三单元《Yummy Food》中,师生(shīshēng)共同(gòngtóng)开启了(le)一场缤纷的美食之旅。课堂上,孩子们了解到中西方生活中常见美食的名称,并能用简单的英文句子来介绍家乡美食猪儿粑(bā)。这一话题引起了孩子们的热烈(rèliè)反响,让他们觉得英语原来可以如此贴近生活,充分激发了孩子们学习英语的兴趣。
根据今年在江安镇天堂(tiāntáng)湖举行的(de)划龙舟比赛活动,课题组创编了(le)英语故事(gùshì)《The Dragon Boat Festival in Jiang’an》,张金霞老师以激昂的鼓点开场,引出端午节的起源,讲述屈原投江的爱国故事及保护屈原遗体如何(rúhé)演变为划龙舟比赛这一传统。同时(tóngshí),她通过(tōngguò)视频和图片,展示了包粽子的传统技艺,引导学生理解制香囊、挂艾蒿驱毒避疫的习俗(xísú)。课堂深度链接本地文化,既让学生深切感受家乡的端午习俗,又培养了学生的爱国情怀。
此次“家乡故事进课堂”主题教研活动,不仅为学生(xuéshēng)的英语口语(yīngyǔkǒuyǔ)提升提供了平台,还为英语教师授课提供了新的思路和方法,促进教育(jiàoyù)资源(jiàoyùzīyuán)的开发和教育水平的提升。学校英语课题组表示,将继续把课本内容与本土文化进行深度融合(rónghé),寻求更有效的教学方法,增强学生的文化自信与口语表达能力。(杨婷婷 周武强)
供图:宜宾市江安县江安镇(zhèn)西江小学校

为让课题《本土文化背景下,小学中高段学生“用英语讲好家乡故事”的实践(shíjiàn)研究》取得新的突破,精准把握问题的核心并(bìng)找到切实可行的解决方案,近期,宜宾市江安县江安镇西江小学校英语课题组(kètízǔ)开展了“家乡故事进(jìn)课堂”主题教研活动(huódòng)。通过挖掘家乡美食、家乡民俗活动等资源,将乡土文化转化为生动的英语课程内容,实现“以(yǐ)文化人、以情育人”的教育目标。
在张良捷老师教学的英语三年级下册第三单元《Yummy Food》中,师生(shīshēng)共同(gòngtóng)开启了(le)一场缤纷的美食之旅。课堂上,孩子们了解到中西方生活中常见美食的名称,并能用简单的英文句子来介绍家乡美食猪儿粑(bā)。这一话题引起了孩子们的热烈(rèliè)反响,让他们觉得英语原来可以如此贴近生活,充分激发了孩子们学习英语的兴趣。

根据今年在江安镇天堂(tiāntáng)湖举行的(de)划龙舟比赛活动,课题组创编了(le)英语故事(gùshì)《The Dragon Boat Festival in Jiang’an》,张金霞老师以激昂的鼓点开场,引出端午节的起源,讲述屈原投江的爱国故事及保护屈原遗体如何(rúhé)演变为划龙舟比赛这一传统。同时(tóngshí),她通过(tōngguò)视频和图片,展示了包粽子的传统技艺,引导学生理解制香囊、挂艾蒿驱毒避疫的习俗(xísú)。课堂深度链接本地文化,既让学生深切感受家乡的端午习俗,又培养了学生的爱国情怀。

此次“家乡故事进课堂”主题教研活动,不仅为学生(xuéshēng)的英语口语(yīngyǔkǒuyǔ)提升提供了平台,还为英语教师授课提供了新的思路和方法,促进教育(jiàoyù)资源(jiàoyùzīyuán)的开发和教育水平的提升。学校英语课题组表示,将继续把课本内容与本土文化进行深度融合(rónghé),寻求更有效的教学方法,增强学生的文化自信与口语表达能力。(杨婷婷 周武强)
供图:宜宾市江安县江安镇(zhèn)西江小学校

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